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La durata di ciascun percorso viene definita anche in base alle esigenze organizzative e formative della scuola, cos\u00ec da garantire un intervento realmente mirato, sostenibile ed efficace.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Metodi<\/strong><br>Il nostro metodo si sviluppa in quattro fasi:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>analisi delle esigenze<\/strong>, per individuare bisogni formativi e obiettivi prioritari;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>progettazione personalizzata<\/strong>, per costruire un piano coerente con il contesto scolastico;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>erogazione pratica<\/strong>, attraverso casi reali, simulazioni e attivit\u00e0 laboratoriali;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>supporto post-formazione<\/strong>, con follow-up e risorse utili per facilitare l\u2019applicazione concreta di quanto appreso<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Modalit\u00e0<\/strong><br>Per ogni percorso formativo \u00e8 possibile prevedere una configurazione flessibile, articolata in modalit\u00e0 <strong>pre-operativa<\/strong> o <strong>operativa<\/strong> e realizzata <strong>online<\/strong>, <strong>in presenza<\/strong> oppure <strong>in modalit\u00e0 asincrona<\/strong>. La scelta della formula pi\u00f9 adeguata viene definita in base agli obiettivi formativi, al livello di partenza dei partecipanti, alla complessit\u00e0 dei contenuti da trattare e alle esigenze organizzative della scuola.<\/p>\n\n\n\n<p>I <strong>percorsi pre-operativi<\/strong> sono pensati per accompagnare il personale scolastico in una fase introduttiva e di primo orientamento. Hanno l\u2019obiettivo di costruire un quadro di riferimento comune, chiarire concetti, strumenti e procedure di base, e creare le condizioni necessarie per affrontare con maggiore consapevolezza e sicurezza i successivi passaggi applicativi. Questa tipologia di percorso \u00e8 particolarmente indicata quando i partecipanti devono familiarizzare con nuovi ambienti digitali, nuove metodologie, processi organizzativi o strumenti di lavoro prima di passare a una fase pi\u00f9 pratica. I <strong>percorsi operativi<\/strong>, invece, sono orientati all\u2019utilizzo concreto di strumenti, procedure e metodologie. Hanno un taglio prevalentemente pratico e applicativo, con attivit\u00e0 guidate, esempi, simulazioni ed esercitazioni che permettono ai partecipanti di trasformare rapidamente i contenuti appresi in competenze spendibili nel lavoro quotidiano. Questa modalit\u00e0 \u00e8 particolarmente adatta quando l\u2019obiettivo \u00e8 rendere il personale autonomo nell\u2019applicazione di specifiche procedure, nell\u2019uso di piattaforme o nella gestione di attivit\u00e0 didattiche, amministrative o organizzative.<\/p>\n\n\n\n<p>La <strong>modalit\u00e0 online<\/strong> prevede lo svolgimento degli incontri attraverso piattaforme di videoconferenza, come <strong>Microsoft Teams<\/strong>, consentendo la partecipazione a distanza senza la necessit\u00e0 di spostamenti. Questa formula garantisce flessibilit\u00e0 organizzativa, permette di coinvolgere gruppi anche distribuiti su sedi diverse e mantiene un buon livello di interazione attraverso momenti di confronto, condivisione dello schermo, dimostrazioni operative e attivit\u00e0 guidate.<\/p>\n\n\n\n<p>La <strong>modalit\u00e0 in presenza<\/strong> viene organizzata presso la sede della scuola o in altra localit\u00e0 concordata, tenendo conto delle esigenze logistiche dell\u2019istituto, della disponibilit\u00e0 degli spazi e del numero di partecipanti. Questa soluzione favorisce un\u2019interazione pi\u00f9 diretta tra formatore e corsisti, facilita il lavoro laboratoriale e consente un accompagnamento pi\u00f9 immediato durante le esercitazioni pratiche.<\/p>\n\n\n\n<p>La <strong>modalit\u00e0 asincrona<\/strong>, infine, permette ai partecipanti di seguire il percorso in autonomia, secondo i propri tempi e le proprie disponibilit\u00e0. Prevede l\u2019accesso a materiali dedicati, contenuti formativi strutturati, risorse operative ed eventuali strumenti di supporto e monitoraggio. \u00c8 una soluzione particolarmente adatta quando si desidera offrire la massima flessibilit\u00e0, garantendo al tempo stesso continuit\u00e0, qualit\u00e0 dell\u2019apprendimento e possibilit\u00e0 di consolidare progressivamente le competenze acquisite.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ogni percorso nasce dall\u2019ascolto delle reali esigenze della scuola.Non proponiamo soluzioni standard, ma formazione su misura, progettata per valorizzare competenze, strumenti e persone.Il nostro obiettivo \u00e8 accompagnare la scuola verso&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-367","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diemmeinformatica.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diemmeinformatica.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/diemmeinformatica.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diemmeinformatica.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diemmeinformatica.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=367"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/diemmeinformatica.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/367\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":383,"href":"https:\/\/diemmeinformatica.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/367\/revisions\/383"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diemmeinformatica.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}