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Crediti

L-ART/04

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Obiettivi Formativi

Il presente corso è diviso in tre diverse annualità che trattano rispettivamente dell’arte antica, dell’arte medievale-rinascimentale e dell’arte moderna e contemporanea. Ciascuno dei corsi fornirà allo studente gli strumenti necessari per leggere ed interpretare le opere d’arte create in varie epoche storiche attraverso una metodologia inquadrata nel corretto contesto culturale.

Competenze acquisite

Al termine del corso lo studente sarà in grado di leggere e interpretare le opere d’arte medievale e rinascimentale europea e islamica attraverso l’analisi compositiva, l’analisi dei materiali utilizzati, la finalità specifica dell’opera trattata,  sempre considerando il contesto socio-culturale dell’epoca e della civiltà di riferimento.

Programma

Il docente guiderà le singole lezioni facendo riferimento ai corsi precedentemente sostenuti e guiderà gli studenti nelle varie fasi di lettura e interpretazione delle opere contestualizzandole nell’ambiente storico e culturale di riferimento.

1. Lettura della Libertà che guida il Popolo di Eugène Delacroix; 
2. Lettura del Quarto Stato di Giuseppe Pellizza da Volpedo; 
3. Lettura del Bal au moulin del la Galette di August Renoir; 
4. Lettura della Fienagione a Éragny di Camille Pissarro; 
5. Lettura della Morte del Becchino di Carlos Schwabe; 
6. Lettura dell’Albero della vita di Gustav Klimt; 
7. Lettura dell’Elefante Celebes di Max Ernst; 
8. Lettura della Donna con Cappello di Henri Matisse; 
9. Lettura della Vista di Toledo di El Greco; 
10. Lettura del Carnevale di Arlecchino di Pablo Picasso; 
11. Lettura delle Forme uniche della continuità nello spazio di Umberto Boccioni; 
12. Lettura della Sinfonia No. 1 di Richard Pousette-Dart; 
13. Lettura di Oreste e Pilade di Giorgio De Chirico; 
14. Lettura della Fontana di Mutt; 
15. Lettura di Casa Schroeder a Utrecht di Gerrit Rietveld; 
16. Lettura di un orologio disegnato da Erich Dieckmann nel 1931; 
17. Lettura di Art as Idea as idea di Joseph Kosuth; 
18. Lettura di Four Squares in Square Arrangement di George Rickey; 
19. Lettura di The Cheddar Cheese di Andy Warhol;
20. Lettura del Museo dell’arte di Bregenz di Peter Zumthor; 
21. Lettura della Trappola di Pino Pascali; 
22. Lettura dell’Autoritratto di Francesco Clemente; 
23. Lettura del Ritmo d’autunno (Numero 30) di Jackson Pollock.

Testi Consigliati

▪ L. ESPLUND, The Art of Looking: How to Read Modern and Contemporary Art, Basic Books, Illustrated edition, 2018

▪ Il docente distribuirà le dispense di approfondimento al termine delle lezioni.

Modalità di Verifica

–         Prova scritta con domande aperte e scelta multipla

–         La durata della prova e di massimo 3 ore

–         La valutazione viene espressa in trentesimi