SSD

Crediti

M-FIL/05

8

Obiettivi Formativi

Questo corso propone allo studente profondi interrogativi che rimandano ad un lontano passato ma che continuano ad essere analizzati e sviluppati in epoca contemporanea: l’uomo possiede un mezzo inestimabile che gli ha permesso di condividere il proprio pensiero e le proprie intuizioni e questo mezzo è il linguaggio.

Competenze acquisite

Lo studente sarà messo di fronte a domande quali: “Cos’è il linguaggio?” “Perché il bisogno di comunicare è così radicato nell’essere umano, indipendentemente dall’epoca e dalla localizzazione geografica in cui vive?” “In un’epoca di inarrestabile digitalizzazione quale sarà il futuro del linguaggio e come si evolverà?” e a molte altre domande simile e acquisirà gli strumenti critici che gli permetteranno comprendere l’importanza centrale del linguaggio e ad apprezzare e ad applicare correttamente le regole per farne un buon uso.

Programma

1.  Elementi di filosofia e filosofia del linguaggio; 
2. La scienza del linguaggio; 
3. Gottlob Frege e la teoria platonica del significato; 
4. La teoria delle descrizioni di Russel; 
5. Esternalismo semantico di Putnam; 
6. L’indeterminatezza della traduzione di Quine; 
7. Austin e la funzione performativa del linguaggio; 
8. L’approccio razionale alla conversazione di Grice; 
9. Il generativismo di Chomsky.

Testi Consigliati

▪ G. Kemp, What is this thing called language?, Routledge, London, 2013

▪ P. Grice, Logica e conversazione. Saggi su intenzione, significato e comunicazione, Il Mulino, 1993

Modalità di Verifica

–         Prova scritta con domande aperte e scelta multipla

–         La durata della prova e di massimo 3 ore

–         La valutazione viene espressa in trentesimi